Αύγουστος 2013Διμηνιαία Περιοδική Έκδοση Editorial Ιωάννης Βαρδακαστάνης Πρόεδρος Ε.ΣΑ.μεΑ. Η εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία (παιδιών και ενηλίκων) οφείλει να περιλαμβάνει ένα σύνολο πρακτικών και αντίστοιχων αντιλήψεων που να βασίζονται στην παραδοχή ότι όλα τα άτομα έχουν το ίδιο δικαίωμα να ωφελούνται στο μέγιστο από τις παρεχόμενες εκπαιδευτικές εμπειρίες. Συνακόλουθα, το σχολικό / εκπαιδευτικό περιβάλλον πρέπει να είναι δομημένο έτσι ώστε να αίρονται όλα τα εμπόδια που παρακωλύουν τη δυνατότητα ισότιμης συμμετοχής και πλήρους αξιοποίησης...

Οι υπάλληλοι που εργάζονται με τους ανωτέρω νόμους και έχουν ποσοστό αναπηρίας < 67% εντάσσονται σε καθεστώς διαθεσιμότητας. Ο καθορισμός όμως της διαδικασίας μοριοδότησης τους βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων (τρόπος πρόσληψης, τυπικά προσόντα, υπηρεσιακή αξιολόγηση κ.λπ), δημιουργεί εύλογη ανησυχία για την παραμονή τους στην εργασία τους, αφού ο νομοθέτης δεν έχει λάβει υπόψη του τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες που απορρέουν από την αναπηρία των υπαλλήλων, ούτε και τη συνταγματική επιταγή για την προστασία των...

Το Διαδίκτυο και οι άλλες τεχνολογίες καθίστανται όλο και περισσότερο παρόντες στη ζωή μας, αλλά αυτά τα εργαλεία έχουν προσαρμοστεί για τα άτομα με αναπηρία; Το πρωί της 4ης Ιουνίου 2013, η Ευρωπαϊκή Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή έφερε σε επαφή τους ιθύνοντες της ΕΕ και τις οργανώσεις των ατόμων με αναπηρία. Στη συνάντηση συζητήθηκε η ολιστική προσέγγιση για την προσβασιμότητα η οποία περιλαμβάνει όχι μόνο τη σωματική αλλά και την ηλεκτρονική προσβασιμότητα και την πρόσβαση...