Λαμβάνοντας υπόψη:• την παρ. 2 του άρθρου 4 του Συντάγματος της χώρας, σύμφωνα με το οποίο «Οι Έλληνες και οι Ελληνίδες έχουν ίσα δικαιώματα και υποχρεώσεις»,• την παρ. 6 του άρθρου 21 του Συντάγματος της χώρας, σύμφωνα με την οποία «τα άτομα με αναπηρίες έχουν δικαίωμα να απολαμβάνουν μέτρων που εξασφαλίζουν την αυτονομία, την επαγγελματική ένταξη και τη συμμετοχή τους στην κοινωνική, οικονομική και πολιτική ζωή της Χώρας»,• τον ν.4488/2017 (Αρ. ΦΕΚ 137 Α' /13.09.2017),...

Πιο αναλυτικά στην περίπτωση ββ της παραγράφου γ) Κοινωνικά κριτήρια του άρθρου 57, η ΕΣΑμεΑ ζητά να συμπεριληφθεί εκτός του γονέα ατόμου με αναπηρία και ο δικαστικός συμπαραστάτης παιδιού με αναπηρία, καθώς επίσης και τα τέκνα που έχουν γονείς με αναπηρία.Με τον όρο δικαστικός συμπαραστάτης¨ αναφέρονται, όχι μόνο όσοι έχουν τη δικαστική συμπαράσταση ατόμου με αναπηρία, αλλά και στα αδέλφια τους, όπως αναφέρονται στον ν.2643/98 και στον ν. 4440/2016, του οποίου την επέκταση η ΕΣΑμεΑ...

Πιο αναλυτικά στην περίπτωση ββ της παραγράφου γ) Κοινωνικά κριτήρια του άρθρου 57, είχαμε ζητήσει να συμπεριληφθεί εκτός του γονέα ατόμου με αναπηρία και ο δικαστικός συμπαραστάτης παιδιού με αναπηρία, καθώς επίσης και τα τέκνα που έχουν γονείς με αναπηρία.Με τον όρο ¨δικαστικός συμπαραστάτης¨ αναφερόμαστε, όχι μόνο σε όσους έχουν τη δικαστική συμπαράσταση ατόμου με αναπηρία, αλλά και στα αδέλφια τους, όπως αναφέρονται στον ν.2643/98 και στον ν. 4440/2016, του οποίου την επέκταση συνεχίζουμε να...

Η πρόσκληση επισυνάπτεται. 

Η ΕΣΑμεΑ τονίζει ότι μέσα από το συγκεκριμένο περιστατικό αναδεικνύεται η αδυναμία και η μη ετοιμότητα της Πολιτείας να ανταπεξέλθει στην επιχειρούμενη μετάβαση από τη διαχωρισμένη εκπαίδευση/«ειδική αγωγή» στη συμπεριληπτική εκπαίδευση/ «ένα σχολείο για όλους» σύμφωνα με την υποχρέωση που η χώρα έχει αναλάβει με την κύρωση της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία (βλ. άρθρο 24 «Εκπαίδευση»). Η μετάβαση αυτή δεν απαιτεί αλλαγές μόνο σε τεχνικό και οργανωτικό επίπεδο...