[16.01.2014]
Άνιση μεταχείριση ατόμου με αναπηρία από την τριτοβάθμια εκπαίδευση
Πιο συγκεκριμένα, η κα. Μ. Κατσάνη, η οποία πρόκειται να κάνει χρήση του Άρθρου 35 του Ν. 3794/2009 «Ρύθμιση θεμάτων του πανεπιστημιακού και τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» (Αρ. ΦΕΚ 156 Α΄/4.9.2009)», σύμφωνα με το οποίο υποψήφιοι συγκεκριμένων κατηγοριών αναπηρίας εισάγονται χωρίς εξετάσεις στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα καθ’ υπέρβαση του αριθμού των εισακτέων σε ποσοστό 5%, ενημέρωσε την Ε.Σ.Α.μεΑ. ότι τον Σεπτέμβρη που θα υποβάλλει το Μηχανογραφικό της Δελτίο δεν μπορεί να...
[16.01.2014]
Εκτελωνισμός αυτοκινήτων των ατόμων με αναπηρία και απαλλαγή από τα τέλη κυκλοφορίας_2
Τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία σχετικά με τον εκτελωνισμό των αυτοκινήτων και τα τέλη κυκλοφορίας καθημερινά αυξάνονται, ιδιαίτερα τον τελευταία καιρό λόγω και της απεργίας των γιατρών, τα ΚΕΠΑ δεν λειτουργούν και η αναμονή για εξέταση από τις επιτροπές ξεπερνά τους 12 μήνες.
Κύριε Υπουργέ,
Ύστερα από τα ανωτέρω η ΕΣΑμεΑ ζητά να ανασταλεί η εφαρμογή του εν λόγω μέτρου και να ισχύσει η με αρ. πρ. Φ.80000/ΟΙΚ30002/1896/14.12.2011 εγκύκλιος του...
[15.01.2014]
H Σύμβαση των Η.Ε. για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία
Η Διεθνής Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία του Ο.Η.Ε. αποτελεί το πρώτο νομικά δεσμευτικό διεθνές μέσο για τα ανθρώπινα δικαιώματα.
Η αναγκαιότητα για μία παγκόσμια σύμβαση σχετικά με την αναπηρία ήταν πλέον μεγάλη δεδομένου ότι υπήρχαν σοβαρές ελλείψεις και μεγάλες διαφοροποιήσεις στο θεσμικό πλαίσιο των κρατών, όσον αφορά τα ανθρώπινα δικαιώματα και την προστασία από τις διακρίσεις.
Η διαπραγμάτευση της Σύμβασης έγινε κατά τη διάρκεια οκτώ συνεδριάσεων της ad hoc...
[15.01.2014]
Κύριε Υπουργέ πάρτε πίσω τώρα το άρθρο 39 και ανοίξτε διάλογο με τους φορείς των ατόμων με αναπηρία των οικογενειών τους και τους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας
Τέτοιου είδους αλλαγές για την αναδιοργάνωση της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που παρέχεται στα άτομα με αναπηρία, όπως και η αξιοποίηση του δυναμικού τους αναμφίβολα πρέπει να γίνουν, όμως απαιτείται να σχεδιαστούν μέσω γόνιμου διαλόγου μεταξύ του Υπουργείου, των φορέων των ατόμων με αναπηρία και των οικογενειών τους και των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας.Η ανησυχία μας γίνεται ακόμη μεγαλύτερη, δεδομένου ότι το άρθρο 39 και οι επιχειρούμενες αλλαγές του κατατίθενται στο ίδιο χρόνο κατά τον...