[19.05.2023]
Ελάχιστες μέρες συμπλήρωσης του μηχανογραφικού από τους μαθητές με σοβαρές παθήσεις, ζητείται παράταση
Τη διαμαρτυρία της για το μικρό χρονικό περιθώριο που δίνεται στους μαθητές με σοβαρές παθήσεις για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου τους εκφράζει η Ε.Σ.Α.μεΑ. με επιστολή που έστειλε στο υπουργείου Παιδείας και με αφορμή την υπ΄ αρ. πρωτ.: Φ.153/54877/Α5/17.05.2023 εγκύκλιο με θέμα: «Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων, έτους 2023».
Σύμφωνα με την εγκύκλιο, έχει δοθεί προθεσμία...
[19.05.2023]
Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης για τα επιδοτούμενα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης της ΕΣΑμεΑ για άνεργους/ες με αναπηρία ή/και χρόνιες παθήσεις ηλικίας 30 έως 64 ετών που διαβιούν στην Περιφέρεια Πελοποννήσου
Αναρτήθηκαν σήμερα Παρασκευή 19 Μαΐου 2023, στην ιστοσελίδα της ΕΣΑμεΑ https://www.esamea.gr/el και στην ιστοσελίδα https://katartisi-pel.esamea.gr/ οι οριστικοί Πίνακες επιτυχόντων, επιλαχόντων και απορριφθέντων σύμφωνα με την Νο 37/19.05.2023 Απόφαση της Εκτελεστικής Γραμματείας της ΕΣΑμεΑ, στο πλαίσιο της με Αρ.Πρωτ.:313/01.03.2023 Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την επιλογή ωφελούμενων του Υποέργου 2 «Συμβουλευτική, επαγγελματική κατάρτιση και πιστοποίηση» της Πράξης «Καταπολέμηση των διακρίσεων και προώθηση της κοινωνικής και εργασιακής ένταξης για τα άτομα με αναπηρία, χρόνιες παθήσεις και τις οικογένειές...
[18.05.2023]
Οδηγός ΤΒ: Κεφάλαιο 6 (αναλυτική έκδοση)
Ζητήματα για τα άτομα με αναπηρία σε σχέση με το ψηφιακό περιβάλλον
Κάθε άτομο είναι μοναδικό. Οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές ικανότητες, δεξιότητες, εργαλεία, προτιμήσεις και προσδοκίες που μπορούν να επηρεάσουν την πρόσβαση και την χρήση ψηφιακών περιβαλλόντων. Για παράδειγμα:
Δυσκολίες που σχετίζονται με την ηλικία: Πολλοί άνθρωποι αναπτύσσουν περιορισμούς που σχετίζονται με την ηλικία. Ενώ μοιράζονται τις ίδιες λειτουργικές απαιτήσεις με άλλα άτομα με αναπηρίες, μερικές φορές υπάρχουν σημαντικές διαφορές στη χρήση υποστηρικτικών τεχνολογιών, στο...
[18.05.2023]
Οδηγός ΤΒ: Κεφάλαιο 5 (αναλυτική έκδοση)
Ζητήματα για τα άτομα με αναπηρία σε σχέση με το δομημένο περιβάλλον
Ο χρήστης ενός περιβάλλοντος μπορεί να συναντήσει δυσκολίες σε διάφορες φάσεις, όπως κατά την προσέγγιση και την είσοδό του στο περιβάλλον, στην προσπάθεια να προσανατολισθεί μέσα στο περιβάλλον και να επιλέξει τον προορισμό του, κατά τη διαδρομή προς τον προορισμό του, κατά την προσπάθειά του να χρησιμοποιήσει υποδομές, υπηρεσίες και εξοπλισμό που συναντά στο δρόμο του, κ.λπ. Κάποιοι μπορεί να δυσκολεύονται λιγότεροι και...
[18.05.2023]
Οδηγός ΤΒ: Κεφάλαιο 4.10 (αναλυτική έκδοση)
Καθολικός Σχεδιασμός
Για πολλά χρόνια, η σχεδίαση του περιβάλλοντος (δομημένο περιβάλλον, υποδομές, προϊόντα, υπηρεσίες κ.λπ.) βασίστηκε στη λογική της «μια σχεδιαστική λύση για όλους» (one-size-fits-all approach) με βάση τις ανάγκες και προτιμήσεις του «μέσου χρήστη». Δηλαδή, δημιουργούσαμε και υλοποιήσουμε σχεδιασμούς για ένα χρήστη που βλέπει, ακούει και επικοινωνεί «κανονικά», που μπορεί να περπατήσει, να τρέξει, να σηκώσει και να μετακινήσει πράγματα, για έναν χρήστη μέσου ύψους, βάρους, κ.λπ.
Όμως, ο «μέσος χρήστης» ένα ιδεατό κατασκεύασμα,...
[18.05.2023]
Οδηγός ΤΒ: Κεφάλαιο 4.9 (αναλυτική έκδοση)
Εμπειρία χρήστη
Η έννοια «εμπειρία (του) χρήστη» (αγγλ. user experience ή UX) είναι ευρύτερη αυτών της προσπελασιμότητας, της προσβασιμότητας και της ευχρηστίας. Έχει να κάνει με τον ο τρόπο με τον οποίο ένας χρήστης βιώνει συνολικά ένα προϊόν, σύστημα ή υπηρεσία. Η εμπειρία χρήστη αφορά όλες τις πτυχές της αλληλεπίδρασης μεταξύ του τελικού χρήστη με έναν πάροχο, τις υπηρεσίες του και τα προϊόντα του και περιλαμβάνει τις αντιλήψεις ενός ατόμου για τη χρησιμότητα, την ευκολία χρήσης και την...